"Na verdade, não estou no mundo para simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes." Paulo Freire

terça-feira, 1 de março de 2011

Nossas Concepções


1 - Concepção de Educação
2 - Concepção de Escola

3 - Concepção de Gestão

4 - Concepção de currículo

5 - Concepção de ensino

6 - Concepção de Aprendizagem

7 - Concepção de Avaliação

Opções Teórico-metodológicas

A  comunidade Tiradentes opta por uma linha pedagógica, inserida na filosofia educacional, assumindo os pressupostos da corrente pedagógica progressista, fundamentada nas seguintes concepções:
· Dialética: as ações desenvolvidas estão em constante reflexão e avaliação para que novas práticas sejam desenvolvidas com vistas à inovação da práxis educativa;

Marco Teórico da Escola Tiradentes

O mundo, enquanto uma dimensão histórico-cultural e, portanto, inacabada, encontra-se em uma relação permanente com o ser humano, igualmente inacabado, que, transformando o mundo, sofre efeitos de sua própria transformação.